Управління увагою до предмета, до партнера

 Управління увагою до предмета, до партнера

  Налаштувати вас на вивчення матеріалу я хочу однією практичною вправою. Рахувати до 10, звісно, вміють  всі. Але, якщо на кожну цифру рахунку, ви будете виконувати певну дію? Можно придумати самим і записати собі підказку. Спробуємо? Наприклад:

Вправа «Дія на рахунок»

Варіант 1 - На рахунок «один» - встати з міста. На «два» - взяти стілець в руки. На «три» - помінятися місцями з (уявним) сусідом праворуч. На «чотири» - поставити стілець. «п'ять» - підняти праву руку вгору. «шість» - опустити руку. «сім» - сісти на стілець.

Варіант 2. На «один» - встати, на «два, три, чотири» - розподілитися (походити) в кімнаті, на «п'ять» - кивнути головою, на «шість» - присісти, на «сім» - підняти праву ногу, на «вісім, дев'ять, десять» - підійти до стільця, на «десять» - сісти.

 Увага у людини в житті відбувається мимоволі та безперервно. У кожної людини увага буває різна .

Сценічна увага відрізняється від «звичайної» наявністю яскраво вираженої фантазії. Фантазія  допомагає акторові розвинути почуття віри в запропоновані обставини.

Існують 3 основних кола сценічної  уваги:

Мале коло - простір на відстані витягнутої руки. Ваша "зона комфорту", ваші тілесні відчуття й те, що всередині вас (ваші думки, емоції, почуття і оцінка того, що відбувається).

Середнє коло - кімната, частина зали, аудиторії. Частина простору, яку можна охопити «одним поглядом».

Далеке (велике) коло – велика зала, площа, вулиця за вікном аудиторії, горизонт.

Але потрібно пам’ятати, що занадто сильно сконцентрувавшись на якомусь одному колі уваги, складно зберегти адекватне сприйняття інших. Найчастіше людина просто втрачає контроль. 

Наприклад, якщо в залі глядач реагує сміхом або оплесками, а актори не тримають в полі уваги "дальнє коло" (тобто глядача), а продовжують грати, не зробивши паузу, це може бути пагубним для подальшої дії на сцені. Частину тексту глядач, який аплодує, просто не почує й не сприйме. Тому дуже важливо розвивати вміння швидко перемикатися між трьома колами уваги,  тримати їх під контролем одночасно й розосереджувати увагу.

Увага буває зовнішньою - спрямованою на те, що відбувається в навколишньому світі і внутрішньою – зосередженою на свої думки, фантазії, відчуття, емоції та почуття.

Думаю, час перейти до практичних вправ.

Вправа «Картина і реальність»

Ваша задача - взяти кілька картин відомих художників, на яких зображені люди в різних позах. Повторити їх пози.

 

 

Вправа «Образи»

 

Вправа «Два в одному»

(індивідуальна) Читаючи вірш (вголос і напам'ять), паралельно рахуйте сірники. Перевірте правильність.

Педагог:Дякую вам. Молодці. Спостерігаючи за кимось, ми вчимося "приміряти на себе" його візерунок. Давайте перевіримо це за допомогою наступної вправи.

Вправа "Шпигун"

(вправа може бути домашнім завданням) Кожен з вас (таємно) виберіть об'єкт для стеження. Запам'ятайте ходу, жести, звуки, одяг, типаж і т.д. цієї людини (друга, родича, працівника, вчителя і т.д.) Постарайтеся відтворити його манери. Наскільки правдиво ви зможете підмітити та передати всі «тонкощі» характеру та манери поведінки вибраного вами об’єкту, наскільки високою буде шкала вашої акторської майстерності.

 Вправи на увагу з партнером: